CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

As atividades com a contação de histórias, pode levar as crianças a desenvolverem seu imaginário assim como suas habilidades, trabalhando com o aguçar das habilidades já existentes e no desenvolvimento de novas, o que trará muitas construções novas e uma leitura de mundo mais ampliada e significativas.

Leiam, contem e deixem a mente da criança mudar e viver a história, descubram e aprendam com ela, pois a criança em meiguice, muito tem a ajudar na construção de nossa compreensão sobre elas, sendo a contação de histórias um caminho para isso.

O dia da contação de histórias é um momento que deve ser esperado e inesquecível para as crianças, que agradecem a professora demonstrando todo seu afeto e carinho.

No momento da contação, as crianças não apenas estão ouvindo uma história, mas aprendendo durante a leitura, vocabulário, entonação das palavras, interpretação e muitas outras coisas são aprendidas durante um simples momento de leitura. Inclusive aprendem que o vínculo que criamos com nosso “professor” é muito maior  inclusive o afetivo.

MOMENTOS DE LEITURA

O hábito da leitura oferece muitos benefícios, tanto para o corpo quanto para a mente. Entre eles, melhora o funcionamento do cérebro, contribui para a construção do senso crítico,permite uma viagem ao mundo sem que o leitor saia do lugar.

A prática da leitura nas series iniciais, aprimora o vocabulário e dinamiza o raciocínio e a interpretação. E um ato de grande importância para a aprendizagem das crianças, a leitura, além de favorecer o aprendizado, aprimora a escrita.

É dever do professor conscientizar os alunos sobre a importância dos livros, incentivar o hábito da leitura, fazendo-os amar os livros.

As crianças que leem livros conseguem se sentir afetadas (positiva ou negativamente) com as histórias. Por essa razão, os livros são tidos como instrumentos relevantes para liberar a emoção. Lendo as narrativas, as crianças podem sentir medo, empolgação e compaixão, bem como vários outros sentimentos importantes para seu desenvolvimento. 

UM NOVO CICLO!

   (FONTE:<https://escolaeducacao.com.br/veja-como-organizar-uma-boa-rotina-escolar/>)

Um novo ano começou e com ele novas experiências. Como o programa prevê rodízio foi isso que aconteceu, nós pibidianas mudamos de turmas e passamos a acompanhar atividades de um grupo distinto do ano passado, com isso podemos experimentar diferentes percepções da prática docente com diferentes faixas etárias.

Uma das turmas observadas neste início de ano foi a turma do 1º ano A do ensino Fundamental. Nessa turma é nítida a importância de se manter uma rotina específica. Desde o primeiro momento todos os alunos se mostraram muito competentes e interessados em manter a rotina diária estabelecida pela professora regente.

FONTE: Acervo pessoal.

Todas as manhãs as atividades iniciam com uma breve oração compartilhada, em seguida um belo coro entusiasmado, com a a canção ‘Bom dia’ onde os alunos se cumprimentam com apertos de mãos, ao fim da canção todos já estão em seus lugares e aguardam pelo tão esperado soletrando, a hora do soletrando é o momento em que aluno por aluno vai à frente da turma soletrar e escrever no quadro a palavra estudada em casa. Graças a essa rotina, que parece simples mas que exige empenho e dedicação dos envolvidos (aluno(a), professor(a), família) 80% dos alunos da turma já estão lendo, esse resultado é muito bem visto já que eles acabaram de concluir a primeira unidade, para os alunos bem como para os responsáveis e os profissionais que acompanham esse progresso, é extremamente animador e gratificante vê-los iniciarem sua jornada no mundo da leitura.

FONTE: Acervo pessoal.